一、科研论文 [1] Zhao J, Li X, Xiao H, Cui N, Sun L, Xu Y(通讯). Mindfulness and Burnout among Chinese Nurses: A cross-sectional study。Nursing & Health Sciences，2018；1-6. [2]嘎多，刘晓琴，黄萍，付丽萍，许玉华（通讯）。拉萨地区不良事件回顾性研究。中国实用护理杂志，2016；32（4）302-304. [3]贾玉秀，许玉华，赵静。山东省护理人员核心能力影响因素分析。齐鲁护理杂志，2015；21（9）19-21. [4]赵静，曹枫林（通讯），许玉华。急性心肌梗死患者创伤后成长的预测因素。中国心理卫生杂志，2015；29（2）87-91. [5]赵静，曹枫林（通讯），许玉华。成年患者创伤后成长相关因素研究进展。齐鲁护理杂志，2013；19（23）56-58. [6]许玉华，张霞，谢立梅.模糊综合评价系统在公立医院危机管理中的应用.中国实用护理杂志， 2010；26（9）72-74. [7]许玉华，张霞，谢立梅.MRSA感染暴发事件的调查与控制.中国实用护理杂志，2010；26（12）3-5. [8]谢立梅，许玉华*.对120位老年患者膳食调查分析与指导.解放军护理杂志, 2007;24(11)25-26. [9]许玉华，付立芳，袁洪华.抚触对新生儿睡眠及生长发育的影响.解放军护理杂志, 2006;23(11)7-9. [10]许玉华，潘恩木，刘延红.系统性健康教育对偏瘫患者肌力及生活能力的影响.解放军护理杂志，2006;23(9)11-12. [11]许玉华，侯佃臻，潘恩木.护理干预对脑出血并发症发生率的影响.中国实用护理杂志，2006；22（5）5-6. [12]许玉华，潘恩木，付立芳.提高肾脏移植患者生存质量调查分析与对策.中华现代护理杂志，2006;3(4)15-17. [13]许玉华，张霞，李丽.危重病人访问制度的建立.中国护理管理，2006；6（3）30-31. [14]许玉华，李晓辉，胡乃芸.臀部肌肉注射操作调查分析.中国实用护理杂志，2006；22（2）58-59. [15]许玉华，张霞，王春美.整体护理分层次、量化、实地考核的实践与分析.中华现代护理杂志，2006;3(2)61-62. [16]许玉华，张霞.临床护士实施健康教育存在问题的调查.齐鲁护理杂志，2006；12（2）30-31. [17]许玉华.香港护士基金会护理管理培训体会.国际学术动态，2006；4（2）18-19 [18]许玉华，张霞，潘恩木.以人为本提高护理工作时效性.中国实用护理杂志，2005；21（2）69-70. [19]许玉华，张霞. 整体护理实施过程中存在的误区及对策.山东医药，2004；44（2）66-67. [20]许玉华.社区护理服务与管理.山东卫生，2004；2 23-25. [21]许玉华，张霞，万正坤.综合考核在护理教育中的应用体会.山东医药，2004；44（29）68-70. [22]许玉华，孙丽萍，韩梅.医院使用合同护士的调查分析.实用护理杂志，2002；18（6）66-67. [23]许玉华，王凤，刘向军.临床护士应用护理诊断的分析.中华护理杂志，1999；34（5）289-291 [24]许玉华，王立菊.系统化整体护理质量评价的探讨.山西护理杂志，1999；13（5）188-189 [25]许玉华，薄本芝.护理会诊在实施整体护理中的应用. 齐鲁护理杂志，2006；5（4）77-79. [26]许玉华，薄本芝.两种护理模式患者满意度调查的对比分析. 齐鲁护理杂志，1998；4（2）68-69. [27]许玉华，薄本芝，许宏梅.浅谈开展整体护理存在的问题与对策.护士进修杂志，1997；12（9）15-17 二、著作及教材 [1]许玉华 医院医疗质量标准化管理手册.北京：人民卫生出版社，2017. [2]编者 周军，李岩.医院现场评价—评审员工作手册.北京：北京大学医学出版社，2013. [3]编者 王吉善，陈晓红.从经验管理走向科学管理—医院管理工具应用案例集.北京：科学技术文献出版社，2014. [4]许玉华，曹英娟，巩天玲.临床护理健康教育.山东：山东科学技术出版社，2010. [5]许玉华，谭新玲，于铭.临床护理病情观察.山东：山东科学技术出版社，2007. [6]许玉华，杨爱玲.临床护理指南.山东：山东大学出版社，2007. [7]童雅培，许玉华.当代护理管理.北京：中医古籍出版社，2007. [8]许玉华，张霞.临床护理工作流程与安全管理图表详解.山东：山东科学技术出版社，2006. [9]许玉华，张霞.临床护理服务规范.山东：山东科学技术出版社，2005. [10]许玉华，崔书华.系统化整体化护理理论与实践.北京：北京科学技术文献出版社，1997. |
