2024年6月4日，护理与康复学院举办2022年山东大学教育教学研究项目结题汇报交流会，全院共有8个项目进行汇报，护理与康复学院副院长陈欧主持交流会。   

交流会开始后，教材建设《护理理论：开发策略与案例分析》、课程建设《护理伦理学》、《基于 BOPPPS 模型的实境加载式治疗性沟通培训模式的构建及其在急诊实习护生临床教学中的应用效果研究》等8个教改项目负责人逐一进行汇报，各个项目组分别在教材建设、课程建设、人才培养模式改革、教学内容和方法改革、实践教学研究评价等领域开展了卓有成效的研究，取得了一系列成果，对带动提高学院教育教学改革研究工作、提高人才培养质量具有重要意义。评审专家就各项课题的研究进展情况、改革成效、创新点、成果推广等方面进行了评审，并对项目进一步研究提出了意见及建议。

开展本科教育教学改革立项研究工作是深化教育教学改革，加强专业内涵建设，培育优秀教学成果，提高人才培养质量的重要举措。学院将以“双一流”建设为契机，强化教学改革研究项目建设，积极引导教师以学生为中心开展教学改革研究，培育一批理论、实践水平高的优秀教学成果，加强推广应用，不断提高教育教学水平和人才培养质量。